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– Suivi des 108 heures
– programmation des APC
- Excel - 46 kio
Tableau des 108 heures
Documents joints
Suivi des 108 heures Répartition des APC - OpenDocument Text - 5.6 kio
- Accueil
-
Actions
- "Manipuler en grammaire , c’est quoi ?"
- « La lecture documentaire, ça s’enseigne ? »
- « Comment enseigner l’oral à mes CM ? »
- « Est-ce qu’ils copient beaucoup tes élèves ? »
- « Littérature, que faire pendant la semaine de la laïcité ? »
- Concours Egalité filles garçons
- Défis Graines de Chercheurs Faites de la Science Cycles 1, 2 et 3
- Evaluations nationales
- FestiRobot FLY
- Festival This is England
- Festival This is England
- Festival This is England 2022
- Fiche ressources Maitrise de la langue 76
- Le projet Lecteur en maternelle
- Prix Renard’eau
- Prix Renard’eau 2018-2019
- Prix Renard’eau 2019-2020
- Projet en Anglais
- Renard’eau 2020-2021
- Retour sur le Festirobot
- Semaine de la laïcité à l’école
- Semaine des mathématiques 2021 - Mathématiques...
- Actions de littérature
-
Rallye et défis internet
- Créer une boite de messagerie pour un élève
- Défi de Messagerie 2014
- Défi de messagerie 2015-2016
- Défi de Messagerie 2016
- Défi de messagerie 2017-2018
- Défi de messagerie 2018-2019
- Défi de messagerie 2019-2020
- Défi écriture
- Défi écriture 2013-2014
- Défi écriture 2013-2014
- Défi Écriture 2014-2015
- Défi écriture 2015-2016
- Défi écriture 2018-2019
- Défi écriture 2019-2020
- Défi Orthographe au Cycle 3
- Orallye 2015-2016
- Rallye Internet "Apprendre à porter secours"
- Rallye Internet 2011-2012
- Rallye Internet 2014 2015
- Rallye Internet 2015-2016
- Rallye Internet APER
- Rallye Internet B2I
- Rallye Maths’n Caux
-
Administration
- Circulaire de rentrée 2019, attendus et repères
- Néo directeurs
- Questions sur le protocole sanitaire
- Rentrée 2022-2023
- Conseils d’école
- Demandes d’absence et de congé
- Elections des représentants des parents d’élèves
- Formulaires et documents
- La circonscription
- ONDE
- Projet d’école
- Protection de l’enfance
- Santé
- Sécurité
- Difficulté scolaire
- Education prioritaire
-
Enseignants
- Applications pour tablettes
- Article de rentrée 2018 - 2019
- Assurer la continuité des apprentissages
- Consultation nationale
- Evaluations CP point d’étape
- Exemples de séance type utilisant le numérique
- Fournitures scolaires
- Inscription aux formations de circonscription
- Installer durablement une culture de l’égalité entre filles et garçons à l’école
- La Laïcité à l’école
- La République mobilisée contre le racisme et l’antisémitisme
- Le changement dans les pratiques pédagogiques, le rôle de l’enseignant, l’ aménagement de la classe, les avis de différents partenaires
- Le Livret Scolaire Unique (LSU)
- Les fondamentaux
- Malles littérature
- programme d’enseignement de l’école maternelle
- Rentrée 2020
- Suivi de constellation
- Surprise de Noël
-
Directeurs
- Diaporamas
- Equipement informatique des écoles
- pHARe : un programme de lutte contre le harcèlement à l’école
- Protocole
- Réunion de directeurs du 10 septembre 2019
- Réunion des directeurs
- Réunion des directeurs du 16 avril
- Réunion directeurs du 11 décembre
- Réunion directeurs du 12 juin 2015
- Réunion directeurs du 22 février 2018
- Evaluations
-
La classe inversée
- Avis des différents acteurs
- Classe inversée : les conditions logistiques, le matériel et la fracture numérique
- Exemples de pratiques et d’organisation de classe
- Le principe de la classe inversée
- Les ressources pour mettre en œuvre la classe inversée
- Pour aller plus loin : autres ressources, les différents outils pour mettre en place la classe inversée
- Qu’est-ce que la classe inversée ?
- Se lancer dans la pédagogie inversée - les capsules
- Semaine de la classe inversée
- programme d’enseignement de l’école élémentaire
- Projet Eras’m@ths
- Rendez-vous de carrière
- Parents
-
Pédagogie
- Codage et programmation
- Concours EMI
- Le parlement des enfants
- mutualisation des travaux et ressources des équipes départementales .
- Une encyclopédie à consulter
- Vu dans les écoles
- Animations pédagogiques
- Correspondance scolaire
- Education à la sécurité
- Enseignements artistiques
- EPS
- Histoire & Géographie
- Langues vivantes
-
Maternelles
-
Mathématiques/Français
- Animation maths cycle 1 2019-2020
- Des ressources pour les Tableaux Interactifs
- Je lis avec Léon
- Jeux de calcul mental - Cycle 2 et Cycle 3
- La semaine des mathématiques
- Nouveau guide Mathématiques CP
- Résoudre des problèmes numériques au cycle 1
- Résultats Rallye Maths’n Caux
- Résultats Rallye Maths’n Caux
- Résultats Rallye Maths’n Caux
- Résultats Rallye Maths’n Caux
- Résultats Rallye Maths’n Caux
- Réviser les écrits à l’aide du DRAS
- Semaine des mathématiques
- Semaine des mathématiques
- Semaine des mathématiques
- Semaine des mathématiques
- Semaine des mathématiques
- Semaine des mathématiques
- Semaine des mathématiques
- Semaine des Maths 2024 "Mathématiques : l’important c’est de participer !"
- numérique
- Plan Villani Torrossian
- sciences expérimentales et technologies
- pHARe
- Vu dans les écoles
- "Manipuler en grammaire , c’est quoi ?"
- « La lecture documentaire, ça s’enseigne ? »
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- Festival This is England
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- Le changement dans les pratiques pédagogiques, le rôle de l’enseignant, l’ aménagement de la classe, les avis de différents partenaires
- Le Livret Scolaire Unique (LSU)
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Directeurs
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- Protocole
- Réunion de directeurs du 10 septembre 2019
- Réunion des directeurs
- Réunion des directeurs du 16 avril
- Réunion directeurs du 11 décembre
- Réunion directeurs du 12 juin 2015
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La classe inversée
- Avis des différents acteurs
- Classe inversée : les conditions logistiques, le matériel et la fracture numérique
- Exemples de pratiques et d’organisation de classe
- Le principe de la classe inversée
- Les ressources pour mettre en œuvre la classe inversée
- Pour aller plus loin : autres ressources, les différents outils pour mettre en place la classe inversée
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Mathématiques/Français
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- Semaine des Maths 2024 "Mathématiques : l’important c’est de participer !"
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numérique
- Comment créer un diaporama vidéo à partir de photographies ?
- Formation Codage Cycle 2 et Cycle 3
- La Lettre TIC’Édu premier degré
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- Les forums dans M@gistère
- Numérique et droits
- Réunion directeurs
- Vous rencontrez des problèmes avec la plateforme M@gistère ?
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- Chartes, droits et sécurité sur Internet
- Ecoles numériques rurales
- Logiciels
- scénarios pédagogiques
- Sites internet à visiter
- Plan Villani Torrossian
- sciences expérimentales et technologies
Partenaires
Partenaires
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Rectorat de l’académie de Normandie
- 168, rue Caponière
B.P. 46184
14061 Caen Cedex - Tél. 02 31 30 15 00
Site Web
- 168, rue Caponière
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